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Unser Leitbild

In einem Leitbild wird nicht der aktuelle Zustand einer Schule beschrieben, sondern der Zielzustand. Es umreißt die grundlegenden Werthaltungen, Zielvorstellungen und Prinzipien, die die Schulgemeinschaft für wichtig erachtet bzw. die man umsetzen möchte.

Schulische Arbeit und das Zusammenleben an einer Schule orientieren sich an den Aussagen des Leitbildes.

Leitbild der Drei-Linden-Schule, Soltendieck

 Habe Mut zu dir selbst und suche deinen eigenen Weg! 

Wir sind eine kleine, aber feine Grundschule im ländlichen Raum des Landkreises Uelzen. Unsere Schule kooperiert mit den benachbarten Grundschulen in Bad Bodenteich und Lüder und arbeitet eng mit dem örtlichen Spielkreis zusammen. Seit nunmehr fast hundert Jahren ist die Schule aus Soltendieck nicht mehr wegzudenken. Wir nehmen insofern aktiv am Dorfleben teil, als wir Weihnachtsfeiern und Sommerfeste und  Veranstaltungen des Dorfes und der örtlichen Vereine als Schule mitgestalten. Durchschnittlich werden 40 bis 50 Schülerinnen und Schüler aus Soltendieck und den umliegenden Dörfern teilweise jahrgangsübergreifend unterrichtet.

Eine aktive Elternschaft und ein Förderverein unterstützen uns bei vielen Projekten.

Die Neugier auf Neues zu wecken und die Freude am Lernen zu entwickeln und zu bewahren ist uns ein großes Anliegen. Die Schüler gestalten das Schulleben aktiv mit. Wir regen die Kinder an selbständig zu arbeiten, sich gegenseitig zu unterstützen und voneinander zu lernen. Zugleich aber ist uns wichtig, dass neben der Freude am Lernen, die Schüler sich daran gewöhnen, sich für ihr Lernen und die diesbezüglichen Erfolge selbst verantwortlich zu fühlen. Sie machen dabei die Erfahrung, dass Disziplin und Fleiß unverzichtbare Bestandteile erfolgreichen Lernens sind. Zum Lernen gehört auch, dass man Fehler machen darf und dass diese und deren Behebung ein wichtiger Baustein beim Lernprozess sind.

Ein Grundpfeiler unseres Schullebens ist die Erziehung zum gewaltfreien, höflichen und respektvollen Miteinander. Durch monatlich stattfindende Gemeinschaftstage, Projekte, Feste, Fahrten und jahrgangsübergreifenden Unterricht wird das Miteinander gefördert und gelebt.

Vertrauensvolle Zusammenarbeit im Team, Offenheit, Transparenz und einheitliche Absprachen innerhalb des Kollegiums sowie mit Schülern und Eltern prägen den Führungsstil der Schule. Wir nehmen uns viel Zeit für persönliche Gespräche. Methoden der inneren Differenzierung und der individuellen Lernangebote kennzeichnen den Unterricht. Die Kinder arbeiten in Einzelarbeit, Gruppen- und Partnerarbeit sowie mit dem Helferprinzip. Neben der Vermittlung von Fachinhalten nimmt die Vermittlung von Arbeitstechniken und Methoden zum Erwerb von Lernkompetenzen einen wichtigen Raum ein.

Die Medienarbeit unserer Schule beinhaltet die Integration der Medien in den Unterricht, sowie das Lernen mit und über Medien.

Die Drei-Linden-Schule ist eingebunden in das Förderkonzept der benachbarten Förderschule. In enger Zusammenarbeit mit Sonderpädagogen, werden Kinder mit Lernschwächen gezielt und individuell gefördert. Die Kinder können somit in ihrem gewohnten Umfeld bleiben.

Das fachlich gut ausgebildete, engagierte Kollegium nimmt regelmäßig an Fortbildungen teil.

Das Selbstverständnis unserer Arbeit und unserer besonderen Wertevorstellungen findet auch Ausdruck in unseren Schulregeln:

1. Ich möchte von anderen geachtet werden und gehe deshalb auch achtsam mit anderen um.

2. Meine Meinung ist wichtig. Sie soll ernst genommen werden. Ebenso höre ich anderen zu und versuche die Meinung anderer zu verstehen.

3. Ich möchte den Schulvormittag ohne Angst erleben können und verhalte mich selber so, dass andere keine Angst zu haben brauchen.

4. Niemand soll mich auslachen, beschimpfen, schlagen oder auf andere Weise verletzen. Auch ich will niemandem körperlich oder mit Worten weh tun.

5. Ich möchte in einer sauberen und schönen Schule leben und arbeiten. Deshalb gehe ich selbst auch sorgsam mit der Einrichtung und allen Materialien um.

6. Ich möchte, dass unser Schulalltag gut gelingt und übernehme deshalb auch Aufgaben in der Schulgemeinschaft.

7. Ich gehe rücksichtsvoll mit der Natur um und schütze die Umwelt.

Wenn unsere Kinder an die weiterführenden Schulen gehen, haben sie neben den fachlichen Kompetenzen gelernt, respektvoll mit ihren Mitmenschen und der Umwelt umzugehen und im Vertrauen auf ihre eigenen Fähigkeiten selbständig ihren weiteren Lebensweg zu beschreiten.

Stand November 2009

Kollegium

Elternvertretung  Schuljahr 2009 / 2010

Elternvertreter der Klassen

Vorsitzende des Schulelternrates

Elternvertreter in der Gesamtkonferenz:

Daniela Pöllmann, Elke Kühner, Stephanie Lauenburg, Holger Mauerhoff.

Elternvertreter für die Fachkonferenzen:

Stephanie Lauerburg, Petra Casper.

Elternvertreter Klassenkonferenz:

1. Klasse: Anja Pöllmann, An der Jägerkuhle 19, 29594 Soltendieck, Tel. 05874 - 1647;
2. Klasse: Silva Winkelmann, An der Jägerkuhle 25, 29594 Soltendieck, Tel. 05874 - 986986;
3. Klasse: Maren Müller, OT Thielitz, Müssinger Weg 1, 29594 Soltendieck, Tel. 05874 - 986890;
4. Klasse: Elke Korn-Morasch, OT Heuerstorf, Hans-Grün-Str. 5, 29594 Soltendieck, Tel. 05874 - 869